1983年7月,石踐參加瞭高考。那個年代的傢長是普遍不送考的,她自己從武漢鋼鐵學院(武漢科技大學前稱)騎車到市四十九中去考試。


武鋼三中高中物理老師石踐一傢三代都是高考受益者。恢復高考40年以來,她角色多元,親歷瞭從旁觀者、考生、監考人、送考者、高考服務人員的轉變。今年高考前夕,她撰文《我與高考的四十年》,回憶高考往昔,講述她與高考之間的故事。

長江日報記者郭麗霞通訊員劉江華

長江日報

印象最深的是1996年的高考,石踐老師第一次送考。在一冶一中考場門口,她碰到瞭高中班主任——任傢路中學的鄭鐵軍老師。碰巧,他也在送考。

考場合格貼上封條,才稍稍舒一口氣

“任何一個細節都不能馬虎,”石踐告訴長江日報記者,“高考無小事,所有工作都要按規定嚴格執行。”按照慣例,每年6月5日晚上,她都要跟隨校長重新巡視一遍所有的考場。再一次檢查每一臺空調的噪音是否符合標準,每一張桌子是否搖晃……6月6日下午,檢查完畢的教室會貼上封條。“這時候,我會稍稍地舒一口氣,但不能放松。”石踐說。

2010年,石踐(左一)送女兒到武鋼四中參加高考受訪者供圖

服務理念不斷提升,對教育更加重視

1997年,石踐當上瞭武鋼三中總務處主任,次年該校首次成為高考考場。此後,石老師迎來瞭她服務高考的20年。



恢復高考是在1977年,那年石踐12歲。父親石文瑛告訴她,高考是改變千萬人命運的舉措,是普通人通向成功的階梯。石文瑛是1955年參加高考,考入北京航空學院飛機設計專業的,後來從一個普通的高校教師,成為享受國務院特殊津貼的正高職研究員。

長江日報記者郭麗霞通訊員劉江華

為高考奮鬥

再過幾天,武鋼三中將成為高考考場之一,而為考生營造舒心的考試環境,便是石踐的重要職責。5月31日,長江日報記者在石踐的辦公室看到,她的工作日志上密密麻麻寫滿瞭註意事項:空調的消毒和清洗、吊扇安全檢查及清理,破損桌椅的更換工作已經完成,教室門、電燈、窗簾的檢查工作還沒完成。其實,今年高考考場的準備工作,早在一個月前就啟動瞭。但是,隨著日子一天天臨近,有著近二十年組考經驗的她,反而愈加謹慎起來。

恢復高考是在1977年,那年石踐12歲。父親石文瑛告訴她,高考是改變千萬人命運的舉措,是普通人通向成功的階梯。石文瑛是1955年參加高考,考入北京航空學院飛機設計專業的,後來從一個普通的高校教師,成為享受國務院特殊津貼的正高職研究員。

2010年,石踐的女兒張弛也迎來瞭高考。復習備考階段,石踐忙於考場的各項準備工作,沒法顧及女兒。高考時,她遵循回避原則,不能進入考場。沒能好好陪伴女兒高考,成瞭石踐老師最大的遺憾。

為高考奮鬥

高考的服務理念也不斷提升:飲用水安全、桌椅高度、教室采光、桌面是否光滑平整、空調噪聲是否超過規定分貝、教室溫度是否適宜……每一個細節都彰顯出對考生無微不至的關懷。

服務理念不斷提升,對教育更加重視

1983年7月,石踐參加瞭高考。那個年代的傢長是普遍不送考的,她自己從武漢鋼鐵學院(武漢科技大學前稱)騎車到市四十九中去考試。

“任何一個細節都不能馬虎,”石踐告訴長江日報記者,“高考無小事,所有工作都要按規定嚴格執行。”按照慣例,每年6月5日晚上,她都要跟隨校長重新巡視一遍所有的考場。再一次檢查每一臺空調的噪音是否符合標準,每一張桌子是否搖晃……6月6日下午,檢查完畢的教室會貼上封條。“這時候,我會稍稍地舒一口氣,但不能放松。”石踐說。

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武鋼三中一川抽水肥清理行|台中化糞池清理|台中市化糞池清理|台中清化糞池|台中清化糞池推薦高中物理老師石踐一傢三代都是高考受益者。恢復高考40年以來,她角色多元,親歷瞭從旁觀者、考生、監考人、送考者、高考服務人員的轉變。今年高考前夕,她撰文《我與高考的四十年》,回憶高考往昔,講述她與高考之間的故事。

為高考服務

考場合格貼上封條,才稍稍舒一口氣

再過幾天,武鋼三中將成為高考考場之一,而為考生營造舒心的考試環境,便是石踐的重要職責。5月31日,長江日報記者在石踐的辦公室看到,她的工作日志上密密麻麻寫滿瞭註意事項:空調的消毒和清洗、吊扇安全檢查及清理,破損桌椅的更換工作已經完成,教室門、電燈、窗簾的檢查工作還沒完成。其實,今年高考考場的準備工作,早在一個月前就啟動瞭。但是,隨著日子一天天臨近,有著近二十年組考經驗的她,反而愈加謹慎起來。

1997年,石踐當上瞭武鋼三中總務處主任,次年該校首次成為高考考場。此後,石老師迎來瞭她服務高考的20年。

為高考服務

改變三代人的命運,都是高考受益者

2010年,石踐的女兒張弛也迎來瞭高考。復習備考階段,石踐忙於考場的各項準備工作,沒法顧及女兒。高考時,她遵循回避原則,不能進入考場。沒能好好陪伴女兒高考,成瞭石踐老師最大的遺憾。

石踐老師認為,高考的意義在於客觀公平公正選拔人才,讓普通人有瞭改變自己命運的機會和途徑,通過學習通向成功的階梯。高考數十年來的變化,無一不顯示出黨和國傢對知識與人才的尊重,對教育的重視。高中生應把握人生的這一機會,通過努力拼搏實現自己的夢想。

1987年,石踐參加工作,到武鋼三中當瞭一名物理老師。第二年,她首次參加監考。早年的高考,教室裡沒有空調,用電扇降溫,有時還會使用冰塊。

印象最深的是1996年的高考,石踐老師第一次送考。在一冶一中考場門口,她碰到瞭高中班主任——任傢路中學的鄭鐵軍老師。碰巧,他也在送考。

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為高考點贊

在石踐老師的印象中,高考幾十年發生著巨大變化:冰塊已退出歷史舞臺,教室裡安裝瞭空調,主考會根據規定通知開啟空調為考生降溫;以前高考前,石踐要提前給每個教室掛好鐘,今年接到通知,改為電子計時;如今很少有考生自己騎車去高考瞭,都是全傢人出動送考;高考當天,相關道路會進行交通管制,對車輛限行……

在石踐老師的印象中,高考幾十年發生著巨大變化:冰塊已退出歷史舞臺,教室裡安裝瞭空調,主考會根據規定通知開啟空調為考生降溫;以前高考前,石踐要提前給每個教室掛好鐘,今年接到通知,改為電子計時;如今很少有考生自己騎車去高考瞭,都是全傢人出動送考;高考當天,相關道路會進行交通管制,對車輛限行……

高考的服務理念也不斷提升:飲用水安全、桌椅高度、教室采光、桌面是否光滑平整、空調噪聲是否超過規定分貝、教室溫度是否適宜……每一個細節都彰顯出對考生無微不至的關懷。

石踐老師認為,高考的意義在於客觀公平公正選拔人才,讓普通人有瞭改變自己命運的機會和途徑,通過學習通向成功的階梯。高考數十年來的變化,無一不顯示出黨和國傢對知識與人才的尊重,對教育的重視。高中生應把握人生的這一機會,通過努力拼搏實現自己的夢想。

1987年,石踐參加工作,到武鋼三中當瞭一名物理老師。第二年,她首次參加監考。早年的高考,教室裡沒有空調,用電扇降溫,有時還會使用冰塊。
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