武鋼三中高中物理老師石踐一傢三代都是高考受益者。恢復高考40年以來，她角色多元，親歷瞭從旁觀者、考生、監考人、送考者、高考服務人員的轉變。今年高考前夕，她撰文《我與高考的四十年》，回憶高考往昔，講述她與高考之間的故事。
長江日報記者郭麗霞通訊員劉江華
長江日報
印象最深的是1996年的高考，石踐老師第一次送考。在一冶一中考場門口，她碰到瞭高中班主任——任傢路中學的鄭鐵軍老師。碰巧，他也在送考。
考場合格貼上封條，才稍稍舒一口氣
“任何一個細節都不能馬虎，”石踐告訴長江日報記者，“高考無小事，所有工作都要按規定嚴格執行。”按照慣例，每年6月5日晚上，她都要跟隨校長重新巡視一遍所有的考場。再一次檢查每一臺空調的噪音是否符合標準，每一張桌子是否搖晃……6月6日下午，檢查完畢的教室會貼上封條。“這時候，我會稍稍地舒一口氣，但不能放松。”石踐說。
2010年，石踐（左一）送女兒到武鋼四中參加高考受訪者供圖
服務理念不斷提升，對教育更加重視
1997年，石踐當上瞭武鋼三中總務處主任，次年該校首次成為高考考場。此後，石老師迎來瞭她服務高考的20年。
恢復高考是在1977年，那年石踐12歲。父親石文瑛告訴她，高考是改變千萬人命運的舉措，是普通人通向成功的階梯。石文瑛是1955年參加高考，考入北京航空學院飛機設計專業的，後來從一個普通的高校教師，成為享受國務院特殊津貼的正高職研究員。
長江日報記者郭麗霞通訊員劉江華
為高考奮鬥
再過幾天，武鋼三中將成為高考考場之一，而為考生營造舒心的考試環境，便是石踐的重要職責。5月31日，長江日報記者在石踐的辦公室看到，她的工作日志上密密麻麻寫滿瞭註意事項：空調的消毒和清洗、吊扇安全檢查及清理，破損桌椅的更換工作已經完成，教室門、電燈、窗簾的檢查工作還沒完成。其實，今年高考考場的準備工作，早在一個月前就啟動瞭。但是，隨著日子一天天臨近，有著近二十年組考經驗的她，反而愈加謹慎起來。
恢復高考是在1977年，那年石踐12歲。父親石文瑛告訴她，高考是改變千萬人命運的舉措，是普通人通向成功的階梯。石文瑛是1955年參加高考，考入北京航空學院飛機設計專業的，後來從一個普通的高校教師，成為享受國務院特殊津貼的正高職研究員。
2010年，石踐的女兒張弛也迎來瞭高考。復習備考階段，石踐忙於考場的各項準備工作，沒法顧及女兒。高考時，她遵循回避原則，不能進入考場。沒能好好陪伴女兒高考，成瞭石踐老師最大的遺憾。
為高考奮鬥
高考的服務理念也不斷提升：飲用水安全、桌椅高度、教室采光、桌面是否光滑平整、空調噪聲是否超過規定分貝、教室溫度是否適宜……每一個細節都彰顯出對考生無微不至的關懷。
服務理念不斷提升，對教育更加重視
1983年7月，石踐參加瞭高考。那個年代的傢長是普遍不送考的，她自己從武漢鋼鐵學院（武漢科技大學前稱）騎車到市四十九中去考試。
“任何一個細節都不能馬虎，”石踐告訴長江日報記者，“高考無小事，所有工作都要按規定嚴格執行。”按照慣例，每年6月5日晚上，她都要跟隨校長重新巡視一遍所有的考場。再一次檢查每一臺空調的噪音是否符合標準，每一張桌子是否搖晃……6月6日下午，檢查完畢的教室會貼上封條。“這時候，我會稍稍地舒一口氣，但不能放松。”石踐說。
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武鋼三中一川抽水肥清理行｜台中化糞池清理｜台中市化糞池清理｜台中清化糞池｜台中清化糞池推薦高中物理老師石踐一傢三代都是高考受益者。恢復高考40年以來，她角色多元，親歷瞭從旁觀者、考生、監考人、送考者、高考服務人員的轉變。今年高考前夕，她撰文《我與高考的四十年》，回憶高考往昔，講述她與高考之間的故事。
為高考服務
考場合格貼上封條，才稍稍舒一口氣
再過幾天，武鋼三中將成為高考考場之一，而為考生營造舒心的考試環境，便是石踐的重要職責。5月31日，長江日報記者在石踐的辦公室看到，她的工作日志上密密麻麻寫滿瞭註意事項：空調的消毒和清洗、吊扇安全檢查及清理，破損桌椅的更換工作已經完成，教室門、電燈、窗簾的檢查工作還沒完成。其實，今年高考考場的準備工作，早在一個月前就啟動瞭。但是，隨著日子一天天臨近，有著近二十年組考經驗的她，反而愈加謹慎起來。
1997年，石踐當上瞭武鋼三中總務處主任，次年該校首次成為高考考場。此後，石老師迎來瞭她服務高考的20年。
為高考服務
改變三代人的命運，都是高考受益者
2010年，石踐的女兒張弛也迎來瞭高考。復習備考階段，石踐忙於考場的各項準備工作，沒法顧及女兒。高考時，她遵循回避原則，不能進入考場。沒能好好陪伴女兒高考，成瞭石踐老師最大的遺憾。
石踐老師認為，高考的意義在於客觀公平公正選拔人才，讓普通人有瞭改變自己命運的機會和途徑，通過學習通向成功的階梯。高考數十年來的變化，無一不顯示出黨和國傢對知識與人才的尊重，對教育的重視。高中生應把握人生的這一機會，通過努力拼搏實現自己的夢想。
1987年，石踐參加工作，到武鋼三中當瞭一名物理老師。第二年，她首次參加監考。早年的高考，教室裡沒有空調，用電扇降溫，有時還會使用冰塊。
印象最深的是1996年的高考，石踐老師第一次送考。在一冶一中考場門口，她碰到瞭高中班主任——任傢路中學的鄭鐵軍老師。碰巧，他也在送考。
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為高考點贊
在石踐老師的印象中，高考幾十年發生著巨大變化：冰塊已退出歷史舞臺，教室裡安裝瞭空調，主考會根據規定通知開啟空調為考生降溫；以前高考前，石踐要提前給每個教室掛好鐘，今年接到通知，改為電子計時；如今很少有考生自己騎車去高考瞭，都是全傢人出動送考；高考當天，相關道路會進行交通管制，對車輛限行……
在石踐老師的印象中，高考幾十年發生著巨大變化：冰塊已退出歷史舞臺，教室裡安裝瞭空調，主考會根據規定通知開啟空調為考生降溫；以前高考前，石踐要提前給每個教室掛好鐘，今年接到通知，改為電子計時；如今很少有考生自己騎車去高考瞭，都是全傢人出動送考；高考當天，相關道路會進行交通管制，對車輛限行……
高考的服務理念也不斷提升：飲用水安全、桌椅高度、教室采光、桌面是否光滑平整、空調噪聲是否超過規定分貝、教室溫度是否適宜……每一個細節都彰顯出對考生無微不至的關懷。
石踐老師認為，高考的意義在於客觀公平公正選拔人才，讓普通人有瞭改變自己命運的機會和途徑，通過學習通向成功的階梯。高考數十年來的變化，無一不顯示出黨和國傢對知識與人才的尊重，對教育的重視。高中生應把握人生的這一機會，通過努力拼搏實現自己的夢想。
1987年，石踐參加工作，到武鋼三中當瞭一名物理老師。第二年，她首次參加監考。早年的高考，教室裡沒有空調，用電扇降溫，有時還會使用冰塊。
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